10月14日，数字媒体与创意设计学院新媒体艺术专业开展创新创业竞赛及第二课堂教师指导会议。本次会议旨在深化教育教学改革，促进学生创新创业能力提升的重要活动。此次会议聚集了新媒体艺术专业的教师们，共同探讨如何更有效地指导学生参与创新创业竞赛，以及如何丰富和优化第二课堂的教学内容与形式，以更好地激发学生的创新思维与实践能力。

会上，强调了创新创业竞赛和第二课堂在培养学生综合素质、提升就业竞争力方面的重要作用。新媒体艺术作为艺术与科技融合的典范，其专业的学生更应具备跨界融合的创新思维和实践能力，而创新创业竞赛和第二课堂正是锻炼这些能力的绝佳平台。

随后，教师们围绕如何指导学生参与创新创业竞赛展开了热烈讨论。大家一致认为，教师应首先成为学生的引路人，帮助学生明确竞赛目标，了解竞赛规则，制定合理的项目计划。同时，教师还需在竞赛过程中提供技术支持和创意指导，鼓励学生勇于尝试，敢于创新，不断提升项目质量和竞争力。

在第二课堂的教学内容和形式方面，教师们也提出了许多宝贵的建议。他们认为，第二课堂应更加注重实践与应用的结合，通过项目式学习、案例分析、工作坊等形式，让学生在实践中学习，在学习中实践。此外，第二课堂还应注重跨学科知识的融合，鼓励学生拓宽视野，了解不同领域的前沿动态，以更好地适应新媒体艺术行业的发展需求。

最后，会议总结了当前新媒体艺术专业创新创业竞赛及第二课堂教学的现状和不足，并提出了改进措施和未来发展方向。教师们纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步加强交流与合作，共同推动新媒体艺术专业创新创业教育的深入发展。

此次新媒体艺术专业创新创业竞赛及第二课堂教师指导会议的成功召开，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更为新媒体艺术专业创新创业教育的发展注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，新媒体艺术专业的学生将在创新创业的道路上越走越远，为行业的发展贡献更多的智慧和力量。

供稿：新媒体艺术专业